01
案例一：城市晨光Vlog
目标是用通勤前的一小时表现城市从安静到繁忙的变化，不依赖旁白堆信息。
围绕“案例一：城市晨光Vlog”，先以“脚本”说明目标；到“镜头”时，把“案例一：城市晨光Vlog”的现场条件单独记录；最后用“声音”复查“案例一：城市晨光Vlog”。写案例记录时围绕“案例一：城市晨光Vlog”说明原因，下次再做“案例一：城市晨光Vlog”即可直接比较前后变化。
02
案例二：室内人物短片
目标是让观众理解人物如何完成一项手作；拍摄时把动作连续性放在装饰镜头之前。
练“案例二：室内人物短片”时，先拿“镜头”做起点；观察“声音”时，按“案例二：室内人物短片”判断信息是否更清楚；进入“调色”后，再与“案例二：室内人物短片”最初设定对照。案例记录只记录“案例二：室内人物短片”相关因素，避免同时改动太多内容。
03
案例三：产品演示视频
用真实操作展示产品结构和使用步骤，避免夸张承诺或与画面不一致的表述。
“案例三：产品演示视频”先做小范围测试：完成“脚本”后，立即检查“案例三：产品演示视频”；处理“灯光”时，把变化归到“案例三：产品演示视频”；用“剪辑”收尾，再比较“案例三：产品演示视频”前后差异。案例记录围绕“案例三：产品演示视频”留下可追溯选择。
04
案例四：MV概念片
围绕“窗边光线变化”建立视觉规则，用表演和B-roll连接音乐段落。
开始“案例四：MV概念片”前，为“概念”定标准；进行“拍摄”时，把“案例四：MV概念片”相关变化分开写；结束“剪辑”后，重新核对“案例四：MV概念片”。案例记录围绕“案例四：MV概念片”写明“案例四：MV概念片”的处理理由，并保留“案例四：MV概念片”下一次可比较的依据。
05
案例五：知识短视频
把一个复杂问题缩成一个可演示的小实验，用画面代替部分口头解释。
围绕“案例五：知识短视频”，先以“内容目标”说明目标；到“拍摄”时，把“案例五：知识短视频”的现场条件单独记录；最后用“字幕”复查“案例五：知识短视频”。写案例记录时围绕“案例五：知识短视频”说明原因，下次再做“案例五：知识短视频”即可直接比较前后变化。
06
案例六：直播回放切片
从一段问答直播中提取“收音距离”主题，保留提问与必要例子，让片段独立成立。
练“案例六：直播回放切片”时，先拿“标记问题”做起点；观察“保留完整答案”时，按“案例六：直播回放切片”判断信息是否更清楚；进入“删去等待”后，再与“案例六：直播回放切片”最初设定对照。案例记录只记录“案例六：直播回放切片”相关因素，避免同时改动太多内容。
07
案例七：Cos角色群像
以公开场景中的角色互动为主题，提前确认每位参与者的授权与可拍边界。
“案例七：Cos角色群像”先做小范围测试：完成“站位”后，立即检查“案例七：Cos角色群像”；处理“动作”时，把变化归到“案例七：Cos角色群像”；用“幕后”收尾，再比较“案例七：Cos角色群像”前后差异。案例记录围绕“案例七：Cos角色群像”留下可追溯选择。
08
从案例提炼方法
案例的价值在于找到可以迁移的判断：为什么用这个镜头、为什么删这段、为什么保留这种声音。
开始“从案例提炼方法”前，为“先看目标”定标准；进行“再看选择”时，把“从案例提炼方法”相关变化分开写；结束“最后看复盘”后，重新核对“从案例提炼方法”。案例记录围绕“从案例提炼方法”写明“从案例提炼方法”的处理理由，并保留“从案例提炼方法”下一次可比较的依据。
09
做自己的案例卡
每完成一个项目，就记录目标、脚本、镜头、声音、调色、包装和三条复盘结论。
围绕“做自己的案例卡”，先以“案例卡越具体，下次越容易复用经验”说明目标；到“案例卡越具体，下次越容易复用经验”时，把“做自己的案例卡”的现场条件单独记录；最后用“案例卡越具体，下次越容易复用经验”复查“做自己的案例卡”。写案例记录时围绕“做自己的案例卡”说明原因，下次再做“做自己的案例卡”即可直接比较前后变化。